Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Łaznowie
ogłasza
rekrutację uczennic i uczniów
do udziału w projekcie
dofinansowanym z Funduszy Europejskich
„Now@ szkoła”
1.01.-31.12.2025 r.
W projekcie realizowane będą zajęcia dla uczennic i uczniów kl. II-VIII obejmujące rozwój kluczowych kompetencji językowych i cyfrowych uczniów oraz pomoc pedagogiczno-psychologiczną w ramach edukacji włączającej, z wykorzystaniem nowoczesnego wyposażenia w sprzęt i pomoce dydaktyczne.
Zajęcia prowadzone będą w okresie luty-czerwiec i wrzesień grudzień 2025 r., w wymiarze 28 godzin lekcyjnych.
Zgłoszenia przyjmowane są na następujące zajęcia:
- koła zainteresowań z kompetencji cyfrowych dla uczennic i uczniów klas IV-VIII – 30 miejsc,
- zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z kompetencji cyfrowych dla uczennic i uczniów klas IV i VI-VIII – 24 miejsca,
- koła zainteresowań z języka angielskiego dla uczennic i uczniów klas VII-VIII – 12 miejsc,
- zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego dla uczennic i uczniów klas IV-VIII – 30 miejsc,
- terapia pedagogiczna dla uczennic i uczniów klas II-VIII – 28 miejsc.
Projekt jest dostępny dla osób z niepełnosprawnościami.
W celu udziału w rekrutacji należy w terminie 8-18.01.2025 r. złożyć w sekretariacie szkoły Formularz zgłoszeniowy lub wysłać go na adres email:
Udział w projekcie jest bezpłatny.
Bliższe informacje można uzyskać w Biurze projektu.
Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Łaznowie
realizuje projekt
dofinansowany z Funduszy Europejskich,
pn. „Now@ szkoła”
Wartość projektu to 383 427,08 zł.
Dofinansowanie projektu z Unii Europejskiej wynosi 325 913,01 zł.
Projekt realizowany w okresie 1.01 – 31.12.2025 r. obejmuje 84 uczniów kl. II-VIII kształcenia ogólnego, w tym w niekorzystnej sytuacji i ze SPE oraz 14 nauczycieli Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Łaznowie, zlokalizowanej w województwie łódzkim, którzy zamieszkują w rozumieniu przepisów Kodeksu Cywilnego i uczą się/pracują na obszarze województwa łódzkiego.
Cel główny projektu to poprawa warunków i jakości prowadzenia edukacji w SP w Łaznowie oraz wyrównanie szans edukacyjnych 84 (45K,39M) jej uczniów, w tym w niekorzystnej sytuacji i ze SPE poprzez realizację kompleksowego programu obejmującego rozwój kluczowych kompetencji językowych i cyfrowych uczniów, pomoc pedagogiczno-psychologiczną w ramach edukacji włączającej, doskonalenie zawodowe 14 (11K,3M) nauczycieli oraz cyfryzację placówki i jej wyposażenie w niezbędny do realizacji wysokiej jakości kształcenia sprzęt i pomoce dydaktyczne do nauczania kompetencji językowych i udzielania wsparcia uczniom ze SPE.
Realizowane zadania, to:
- Cyfryzacja Szkoły Podstawowej w Łaznowie w drodze wyposażenia placówki w sprzęt i pomoce dydaktyczne z modernizacją infrastruktury sieciowej niezbędnego do realizacji wysokiej jakości kształcenia.
- Realizacja zajęć kształtujących kompetencje cyfrowe uczniów Szkoły Podstawowej w Łaznowie.
- Wyposażenie pracowni językowej Szkoły Podstawowej w Łaznowie w sprzęt i pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji wysokiej jakości kształcenia kompetencji w zakresie wielojęzyczności.
- Realizacja kół zainteresowań oraz dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych kształtujących kompetencje kluczowe z zakresu języka angielskiego dla uczniów Szkoły Podstawowej w Łaznowie.
- Wyposażenie pracowni terapeutycznej Szkoły Podstawowej w Łaznowie w sprzęt i pomoce do rozpoznawania potrzeb i prowadzenia terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w ramach realizacji celu edukacji włączającej.
- Realizacja terapii pedagogicznej w ramach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom Szkoły Podstawowej w Łaznowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, realizującej cele edukacji włączającej.
- Realizacja szkolenia z zakresu przeciwdziałania dyskryminacji i przemocy w szkole motywowanych uprzedzeniami w ramach doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w Szkole Podstawowej w Łaznowie.
Do zakładanych rezultatów należą, m. in.:
- Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu-63,
- Liczba przedstawicieli kadry szkoły, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu-13,
- Liczba przedstawicieli kadry szkoły objętej wsparciem-14,
- Liczba uczniów szkoły prowadzącej kształcenie ogólne objętej wsparciem–84,
- Liczba szkół objętych wsparciem–1,
- Liczba ogólnodostępnych szkół objętych wsparciem w zakresie edukacji włączającej-1.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Regulamin Projektu (do pobrania)
Szczegółowy harmonogram udzielania wsparcia w projekcie (do pobrania)